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《假如給我三天光明》讀后感

發布時間:2016-09-13 來源:駐馬店市總工會 瀏覽:13749

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作者: 張靜優    年齡: 8歲     學校:實驗小學


  馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩大奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》,我相信,每個讀完這本書的人都會被海倫的精神深深地感動和震撼。

  海倫是不幸的,在她19個月時失去了視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮,直到她的老師沙莉文走進她的生活,教會她認字,教她與別人溝通,海倫漸漸意識到只有知識才能鋪就一條光明之路。當海倫理解了“水”字之后,便開始對知識、對世界、對生活強烈的渴求,開始了如饑似渴地認字、閱讀。后來,她在常人難以想象的單調和枯燥中竟學會了德語、法語、拉丁語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,她把學習比作成攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就是一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀燦的云端、藍天的深處、希望的頂峰!在知識的海洋里,海倫感到幸福,正如他所說的:“知識給人以愛,給人以光明;給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”

  海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”那么,做為正常的我們又應該為社會做些什么?知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,在有生之年都能渴求知識,掌握知識,繼而運用知識,每天都懷著愛、友善、朝氣、希望去生活,我們的人生將會多么幸福啊!


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